中学生主催:プログラミング ワークショップ開催!!

2018年9月30日(日)10:30~
中学生による、小学生のためのミニマム ワークショップです。
前回2018年4月3日に行ったScratch(スクラッチ)でのプログラミングの応用編となります。
~データ・変数を理解しよう~

今回も
「先生、そろそろワークショップさせてください!!」とのハルヒくん(中1)の要望で開催します。

候補として初心者向け(小学低学年生)のワークショップをあげてみましたが、
ハルヒくんはどうしても応用編がやりたいとのこと。

4月のワークショップで伝えきれていないことが、心残りだということ。

それは
「変数」をしっかり理解すると、やりたいことが実現する!!

このことを伝えるために、さらなるスキルアップに励んでいます。

今後、
プログラミング入門編~プログラミン~
プログラミング初級編~Scratchスクラッチ~
プログラミング中級編~Scratchスクラッチ~
以上のミニマムワークショップ開催を月1度のペースで行っていきたいと、計画しています。

第7回わくわく文庫読書感想文コンクール 入賞

🎉【快挙】🎉
2年連続の入賞
🏆おめでとう!!
佐賀市立鍋島小学校4年 荘口心絆(そうぐちここな)さん

第7回わくわく文庫読書感想文コンクール

昨年の「名犬ラッシー」に続き
今年は「ほんとうの空色」ハンガリーの詩人 バラージュ・ベーラ作品での感想文で見事連続入賞です。

授賞式:10月14日東京・御茶ノ水ソラシティカンファレンスセンター

未来をつくる教育フォーラム2018 内での授賞式となります。

当日が楽しみです🤗

2018夏休み!学生プログラミング

初めてご参加の方や、久しぶりの方など
多数の方々に体験いただき、楽しい作品が完成しました。

今回使用したツールは
はじめての学生は
文部科学省が提供している【プログラミン】
慣れている学生は
MITメディアラボが開発した【Scratch】(スクラッチ)
この2つです。

 

いずれも、ビジュアルプログラミング言語で、視覚的に学習が可能ということもあり、少しの説明で積極的に制作が進み、夏の風物詩として
様々な「打ち上げ花火」が上がりました^^

夏休みは体験会としてワークショップを行いましたが、
教室に通う学生たちは、小学高学年生からを目途に、
毎回のパソコンレッスンの中で約15分ほど、プログラミングに取り組んでいます。

プログラミングに関して、制作するスキルはもちろんですが、
何をどのように創造するか、プログラミング的思考を養うことにも力を注いでおります。
※プログラミング的思考とは、論理的思考・問題解決(発見)・創造(想像)の向上と前提しています。

はじめて参加してくれたS・Sくん(小5)作品をご覧ください^^
(PC閲覧のみとなります)
打ち上げ花火2018

中学生主催:プログラミング ワークショップ大成功!!

小学生のために中学生が行う
プログラミング・Scratchでゲームを作ろう!!
ワークショップ終了しました。

難易度の高い
『シューティングゲーム』
参加者小学4年~6年生

自機を矢印キーで動かしながら
ランダムに落下してくる敵キャラに向かって弾丸を発射し
命中すると、得点アップ
複数の敵キャラに触れると、
ライフ数が減っていく

しっかりと前準備をし、
本番にいどんだハルヒくん。
お疲れ様でした。

みんな楽しそうで、
終わってからも、なかなかパソコンから離れようとはしない様子に、満足度が伺えます。

次回の開催も企画中です。

—–当日の様子です—–

今回のワークショップでの完成例を披露
「わぁ~すご~い!!」の歓声

丁寧にわかりやすく説明し、難しいところは一緒に作業



大人目線とは異なり、
学生ならではのワークショップに
多くの気づきと、学びの時間でした。

合格証書が続々と!!

☆おめでとうございます☆
頑張りが、かたちに
小学3年生から67歳まで^^

日商簿記3級
ニュース検定3級・4級
コンピュータ技能評価試験2級
毎日パソコン入力コンクール2級・準1級
(和文・英文・暗算)

みんなの頑張りに感謝でいっぱいです☆

引き続き、進んでいきましょう!!