イギリス修学旅行 ホームページ作成

イギリスへの修学旅行から戻ってきた中学2年のSYくん。
HTMLで作るWebページのトレーニングを活かして、
旅行での思い出をWebサイトに残しています。

今の時点では、エディター(ホームページを作るアプリケーションやソフト)は使用せず、真っ白のメモ帳にhtmlのタグを打ち込んでの作成です。

ほんの1つのスペルミスでも許してくれない、この手法。
世の中には、素敵なエディターやCMSなど数多く存在する中、
あえて、すべて手入力を行うには意義があります。
頭の柔らかい中学生。
htmlやCSSの仕組みをしっかり理解することで、
他のコードやタグに抵抗がなくなることを実感しています。

今日も話しました。
「あと少しもう少しhtmlとCSSが理解できたら、びっくりするくらい便利エディター使おうね!!」
笑顔で「はい!!」とこたえてくれるYくん。
JavaScriptはエディターでのデビューにしたいと思います。

便利なだけでなく、遠回りすることで
便利な機能をより活用できるように、
工夫してまいります。

生け花 後 記録

生け花
子ども花育士育成

本気で花育士を目指す学生たち

2019年2月9日(土)

今回のテーマ
「まっすぐな心」

お花をしつらえる
心をしずめて、花と向き合う
小学生

今回の学び
「3秒見つめる」
花をじっと3秒見つめると、
さらに美しさを感じ
あらたな発見があります。

ひとつひとつの所作に
思いをこめて
作品が完成しました。

【花材】
サンゴみずき
アルストロメリア(黄色)
かすみそう

①しつらえ
②まとめ
③プレゼン

3つの工程が
パソコン教室ふじせの
「花育」です

花育士として活動したい学生が
「子ども花育士」をめざして
精進しています。

パソコンのスキルを生かして、
記録したものをパワーポイントで表現します。

パソコンのスキルを身につけると共に
心も磨かれることを願っています。

2018冬 読書感想文受賞の報告

読書感想文
🏆受賞の報告、ありがとう🤗

わくわく文庫で速読聴📖

読書マップ作成

ワードの原稿用紙で書き出し🖥

清書📃

U・Mさん(小1)「にんぎょひめ」
W・Kくん(小2)「シンドバッドの冒険」
S・Kさん(小4)「うた時計」新美南吉作
W・Mさん(小5)「空中都市008」小松左京作
🎊おめでとう🎉

本を作る!! 強い意志でタイピング

読書が大好きなT・Mくん(小1)

「本を作るんだ!!」と強い意思のもと
現在ローマ字入力に余念がありません💻

📖わくわく文庫での速読聴、
読書後のまとめ・クイズ
小学4年生レベルもクリア🎉🎉

読書は何においても見方
そして、パソコンのスキルも強い見方になるように
がんばれ、Mくん

学生それぞれの個性を活かせるよう
工夫をしてまいります🙂

読書後、ワードでまとめ

「キジとハトとカササギ」(ネギをうえた人~朝鮮民話選~)を読んで

上品な容姿のカササギは、ことば使いを良くするだけで得をする!
そんなお話を

黙読
わくわく文庫で速読聴(5~10倍速)
ワードでまとめ

今回のまとめは
A5用紙横置き

読んだことのない友達に伝える、
これをテーマに
「一言まとめ」「イラスト表現」

読書で知識を深め、心を豊かにし
パソコンスキルを活かし、伝えることで
他人に喜ばれ、身につくことを目指しています。

そして、読書感想文に活かされます。

※YRさん小6。このトレーニングの所要時間10分ほど。毎回行っています。
(トレーニングの内容は各自異なります)